新乡市一中深入学习实践科学发展观活动
分析检查阶段工作实施方案

     按照上级《新乡市教育系统第三批开展深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作安排》和《新乡市一中开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的要求，我校进入开展学习实践科学发展观活动第二阶段工作。做好第二阶段工作，是继续深入学习调研、促进调研成果转化的重要保证，也是做好落实整改阶段工作的重要前提。这个阶段重点要抓好专题组织生活会、形成领导班子分析检查报告两个环节，开展好主题实践活动。结合实际，现就我校做好第二阶段工作制定如下实施方案。
一、目标要求　
    这一阶段从2009年11月20日开始，到12月底基本结束。以“新作风、新举措、新形象”、巩固扩大“讲、树、促”活动成果为载体，认真召开领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会，形成领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告。深入分析查找原因，总结经验教训，明确整改思路。这是承前启后、把学习实践活动引向深入的重要阶段。我们要进一步解放思想，紧密联系实际，认真查找问题，深入剖析根源，努力解决第一阶段查找出的，影响和制约我校发展的难点和重点问题，着力转变不适应科学发展观的思想观念和工作方法，不断提高科学发展的能力和本领，用更加开放的思路指导学校各项工作。
二、工作安排
    主要抓好两个环节：　　
    环节一：开好专题民主生活会（11月20日—12月15日）　　
    1、开好领导班子民主生活会。校领导班子专题民主生活会要围绕深入贯彻落实科学发展观、党组织和党员在学习实践科学发展观中发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用确定活动主题。要深入进行“五查五看”：查思想，看科学发展的理念树的牢不牢；查作风，看为民服务措施实不实；查团结，看班子和谐程度高不高；查廉洁，看自我要求严不严；查成效，看群众对所做工作满意不满意。班子成员要结合自己的分工和实际情况，认真撰写专题民主生活会的发言材料，发言材料要重点查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，剖析主、客观原因，认真开展批评与自我批评，主动吸取经验教训。民主生活会民主生活会要客观、历史、辩证地分析问题和成绩，坚持正面教育为主的原则，着眼于未来，重在分析问题、总结经验、明确方向，不纠缠历史旧账，不搞人人过关。可根据实际情况，扩大专题民主生活会列席人员范围。
     2、开好支部专题组织生活会。各支部专题组织生活会也要确定主题，结合各部门工作实际，重点查找个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找党性党风党纪方面的问题，深刻剖析原因，开展批评和自我批评。组织生活会前，党员之间要相互谈心，交换看法，认真分析查找自身差距和不足，明确努力方向，做好发言准备。支部专题组织生活会要认真做好会议记录。
    环节二：形成领导班子分析检查报告（12月16日—12月30日）
    领导班子分析检查报告要坚持实事求是的原则，认真分析和梳理学校当前存在的突出问题，客观分析原因，结合针对学校师生员工的意见和建议，及时总结提炼推进科学发展的新认识，适时提出学校今后发展的目标方向、总体思路、工作要求和加强领导班子自身建设的具体措施等。要使分析报告的草拟过程成为班子成员深化认识、形成共识的过程，成为明确方向和目标的过程，成为凝聚人心、集结民力的过程。
    1、群众评议，社会公开。请学生代表和家长代表对学校的工作进行评议，听取学生和家长对学校工作的意见和建议。形式要多种多样，可以通过家长座谈会、发放调查问卷、设立意见信箱、开通网上留言等形式进行，着重从对科学发展观的认识深不深、查找问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面进行评议。根据评议意见进一步修改完善分析检查报告。分析检查报告和评议结果要在一定范围内公开。根据群众评议，对学校的工作进行完善。对于评议的结果，也可以采取可行方式公开，主动接受社会监督。从而进一步征求群众意见，切实把存在的突出问题找准、找实。
    2、深刻进行分析总结。在开好领导班子专题民主生活会的基础上，领导班子要认真对照科学发展观的本质要求，认真查找在运用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作方面存在的问题；对照外地市优秀学校的发展经验，认真查找自身在推动科学发展、和谐发展中存在的差距；对照工作实际，认真查找自身发展战略、发展思路、体制机制和工作举措等方面是否符合科学发展观的要求；对照教职工的期望，认真查找事关教职工根本利益的突出问题是否得到了及时有效解决。分析查找结束时，领导班子要以一丝不苟的工作作风和实事求是、科学严谨的工作态度，如实反映客观情况，撰写有观点、有分析、有依据、针对性强的领导班子分析检查报告。分析检查报告要突出检查分析问题、理清科学发展思路这两个重点。
三、工作要求　　
    1、高度重视。第二阶段是巩固和检验前一阶段成果，是学习实践活动从思想层面进入实践层面的重要环节，必须加强领导、指导和引导，领导班子成员要履行好职责，发挥表率作用，带头联系实际查找问题，带头听取群众意见建议，带头接受群众监督评议。
    2、边查边改。要着眼于全校教育教学发展全局，坚持一手抓问题查找，一手抓问题解决，对调查研究中查找出来的问题要深入分析，当前能解决的，抓紧时间解决；短时间不能解决的，必须制定相应的措施，能改的立即改，暂时不具备条件的要积极创造条件整改。
    3、把握标准。要按照上级的要求，深入查找问题、找准问题，敢于摆出问题、揭露问题，防止程序不清、动作不全的现象，克服剖析不深、报告不实的情况，杜绝措施不当、群众不满等问题，高起点、高标准、高层次地推进第二阶段的各项工作。　

中共新乡市一中委员会   
2009年11月20日