党员学习制度
1．中心组学习：中心组成员以认真学习理论知识为主，兼顾业务知识的学习，提高党政班子成员的理论素养和工作能力。
2．中层干部学习：结合学校实际，每周五召开一次行政办公会议，围绕学校当前工作组织学习。
3．教工学习：结合学校工作实际，确保每周一次的教工分块会议和定期召开的全体教职工大会。
4．党员学习：结合校党委制订的活动安排和本部门工作的实际，围绕思想政治工作的重点、热点、难点问题，开展学习、调查，每月不少于一次。
5．青年教师学习：结合学校教育教学工作与校团委工作的特点，每学期举办一次青年教师基本功大赛或专业培训学习。
6.青年业余党校学习班：每学年举办一期青年业余党校学习班，学习党的性质、任务及党的理论知识。
7．党派专题通报会：每学年召开一次支委成员、民主党派、无党派人士的恳谈会，交流、互通情况。
中心组学习制度
1．中心组学习成员的组成。由校党委委员、工会主席和团委书记组成，党委书记任学习组长，组织委员负责集中学习的学习记录。
2．学习组长的职责。学习组长要根据上级党委理论学习的计划安排，确定校党委理论学习的具体安排；负责学习组织和人员召集，检查督促学习成员的理论学习，每半年对理论学习情况进行小结，并在集中学习会上进行讲评。
3．学习时间。党委中心组学习可采取灵活多样的学习方式和机动的学习时间，但每月集中学习原则上不少于1次，集中学习、自学累计时间不少于8小时。
4．学习形式。根据上级局党委有关要求，以学期为阶段，制定阶段性学习计划，采用专题学习和讨论交流的形式进行。
（1）专题学习：根据学校实际列出学习专题，确定学习内容，明确讨论思考内容。提出细化安排和具体学习进度，在中心组学习前，组织成员认真做好学习篇目的学习，围绕学习专题，按照学习思考内容，联系思想和工作实际，写好讨论交流发言提纲；中心组学习时围绕专题，组织开展学习交流，在此基础上进行专题学习讨论，相互启发，共同提高。
（2）讨论交流：联系我校的重点工作，结合理论学习，确定学习题目，组织集中讨论交流，统一思想，集思广益，促进和指导工作，作好记录。
记录内容：学习时间、参加人员、学习内容以及讨论发言的情况。每位成员的学习笔记要统一提供，主要记录参加学习时间、学习内容、学习体会，讨论交流的发言提纲、集中学习的讨论交流要点以及自学情况。
5．学习要求
（1）中心组学习一定要建立在充分自学的基础上，注重理论思考和实际工作相结合，一定要发扬从实践中来，到实践中去的原则，注重学习方法的创新。
（2）集中学习，时间上宜短不宜长，内容上宜精不宜繁，形式上宜活不宜死，做到见缝插针，循序渐进。
（3）要体现学校特点组织学习，每月集中学习安排1—2次，每次2至3个小时。同时要认真落实考勤考核，运用专题学习、交流、集中辅导等形式，切实提高领导干部理论学习的质量。
（4）资料管理。理论学习的资料主要有：集中学习记录薄、专题学习计划和具体学习的进度表、每年的理论学习小结等。落实专人负责理论学习资料的管理，保证学习资料的齐全。