2017-2018学年新乡市一中小课题(第四届)结项工作安排
为进一步促进我校教育科学研究的发展，促进教师专业水平的提升，实现“以研促教，以研强校”的目标。2017年我校继续开展了第四届小课题研究工作，为顺利结项，现将有关事项通知如下：
一、结题程序
1.小课题研究完成，研究者须认真填写《新乡市一中小课题结项鉴定书》（见附件1），并整理、汇总研究过程资料及成果资料。
2.结题须有完整的结项材料: （1）结项鉴定书 （2）研究报告（调查报告、实验报告）或课题研究论文或课例。研究报告包括以下几个内容：题目、研究目的、研究对象、研究过程(简述)、研究结果的分析和反思、结果在教育教学实际中应用的情况介绍等。
3.课题评审材料要求用A4纸打印，一份，左侧装订，正文字体统一用小四号宋体，内容完整。
结项材料按“学科—姓名—课题名称”命名交各教研室，各教研室请于3月16日前将结项材料及评选结果汇总表发至科研处邮箱xxyz_kyc@126.com
二、评选办法
1.教研室主任组织本学科科研骨干进行评审，评选出一、二、三等奖，并撰写评审意见，同时提交结项材料及获奖评选结果汇总表（见附件2）。
2.奖项设置：各教研室根据本学科结题数量，按比例择优推荐。（一等奖10% 二等奖30% 三等奖40%），科研处对推荐课题进行审核，对获奖人员颁发获奖证书及奖品。
一等奖：选题表述准确、研究内容新颖，研究计划周密，研究方法科学；资料全面、准确、可靠；分析论证合乎逻辑，结论可靠；成果内容具有系统性和完整性，成果具有推广价值。
二等奖：选题表述较准确、研究内容较新颖，研究计划较周密，研究方法较科学；资料较全面、可靠；分析论证较合理，结论较可靠；成果内容具比较系统性和完整，成果可在一定的范围内推广使用。
三等奖：选题表述有一定的准确性，研究内容有一定的新颖性，研究内容比较具体；研究计划比较周密，方法基本合理，课题研究过程档案资料不健全；数据处理或分析论证有欠缺，结论基本可靠；研究成果解决了一定的问题，有一定的实用性。
3.小课题成果评奖纳入市级科研先进个人量化考核。
三、督导检查
1.教研室主任、组长负责本教研室小课题的具体落实开展情况，审核立项，评审结项，并撰写评审意见。
2.定期召开本教研室小课题阶段性汇报、结项汇报等专题会议，分析课题研究中存在的问题，共同研讨对策和措施。
3.推荐本教研室优秀小课题参加学校小课题优秀成果评比，对教学成效显著的，推动成果在学科内的应用与共享。
附件1. 2018年新乡市一中小课题结项鉴定书
附件2. 2018年新乡市一中小课题结项汇总表
新乡市一中科研处
2018年1月2日
2018年小课题结项鉴定书.doc
2018年小课题结项汇总表.doc
