防火应急疏散演练预案
一、演练主题针对火灾紧急事件展开演练，全面检验学校面对紧急事件的指挥协调能力和应急处置能力，提高师生的、避险和逃生能力。立足于模拟紧急事件发生时的真实情景组织演练，注重演练实效。
二、演练目的为有效预防、及时控制和减轻火灾带来的危害，保障师生生命安全，全面提高师生在火灾到来时的应对能力和逃生能力。
四、参与演练人员：全体师生
五、演练组织机构及人员分工 指 挥 长：各区学生处主任
副指挥长：各区级部主任
下设四个小组：
1.组织协调组：各区办公室、安全办、学生处人员
职责：办公室负责演练的照相、录像工作和各部门的协调工作，信息的上传下达、对外联系工作等；安全办负责本次疏散演练总方案的制定，上报教育局学安科和本次疏散演练的存档工作；学生处负责安排演练前的宣传教育，演练过程的现场指挥，演练的记录、计时等。
2.疏散引导组：各级部主任、班主任、任课教师
职责：负责引导、组织学生安全有序疏散，帮助伤病学生疏散并妥善安置。疏散实施过程中级部主任为第一责任人。
3.抢险救护组：各区科研处人员、校医
职责：负责第一时间组织医疗、心理救助。
4.后勤保障组：各区总务处人员
职责：负责后勤保障工作，布设演练场地，维护演练秩序；负责演练、救助等所需物资装备的准备；检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。
六、演练准备工作1.参与演练人员在演练前应充分了解本组职责；演练中按照职责分工开展工作并在疏散完成后及时向指挥长进行反馈、汇报。
2.学生处、各级部在演练前宣讲应急疏散演练方案和应急避险常识，让师生明确演练的必要性和基本步骤，熟悉疏散的路线和地点。班会时间，班主任组织学生按预案进行预演，有针对性地组织师生学习安全知识，掌握疏散的方法、技能。
七、疏散路线及疏散集合地点1.疏散路线：每栋教学楼一分为二，东侧的班级从教室走东楼梯向疏散集合地点方向疏散，西侧的班级从教室走西楼梯向疏散集合地点方向疏散。
如有班级上体育课或其他不在本班教室的课程，按照就近原则疏散到集合地点。
2.集合地点：按照就近原则，在离开教学楼的空地集合。（老区：跑操地点，南区：诚勤广场、西环路、东环路）
八、演练流程1.广播响起，指挥长命令：“校内发现火情，全体师生立即疏散到楼外安全地带，各组各就各位”，同时，疏散警报声长鸣。
2.在教室的教师立即告知学生“按照疏散路线，快速疏散”，组织学生进行疏散，并迅速到楼梯口进行指挥。
3.疏散引导组在疏散命令发出时要迅速赶到指定位置（楼梯口、转角处等）引导疏散，班主任和任课教师要在教室和走廊、楼梯口指挥学生保持秩序，控制速度，逐次疏散。同时大声提醒：“大家注意脚下，防止滑倒；保持秩序，不要拥挤；捂住口鼻，弯腰快跑；有人摔倒了，大家小心；不要向回跑、不要捡东西；帮助有困难的人员疏散”。待学生疏散完毕后，方可撤离。
4.学生疏散要求：沉着冷静，服从指挥；掩鼻快速跑向楼外，不拥挤，不起哄，不弯腰拾物，不逆流而行；在拥挤的人群中，注意双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸；当发现自己前面有人摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近；当自己摔倒时，应尽快爬起；当不能爬起时，要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器。
5.组织协调组在演练实施过程中开展演练协调工作，做好报警、报险等工作，并做好演练的记录（摄像、摄影等）和计时工作。
6.学生疏散到安全位置后，按跑操队形整队。班级安全员应迅速进行人员统计并向班主任、年级主任汇报。
7.全体学生到操场集合，指挥长点评。
8.抢险救护组检查学生身体、心理状况，进行临时救治、心理疏导；后勤保障组检查学校各项设施、物资等状况，迅速恢复各项设施的正常使用。各小组完成职责后要及时向指挥长报告，并根据指挥长的指令采取行动。
9.演练结束。安全办收集、整理演练预案和图像资料存档。
