《 第二节 正确使用网络，警惕网络陷阱》教学设计

 教学目的： 

1、让学生能识别网络陷阱的常见形式，并采取对应的防范策略。

 2、帮助学生正确在互联网上获取有益的信息。 

3、通过对案例现象的观察，能正确判断辨别并及时采取措施。 

4、树立网络安全防范意识，培养学生的社会责任感和道德、法律意识。   

教学重点：了解什么是网络色情、网络成瘾、网络诈骗等网络陷阱？掌握预防网络陷阱的方法及对策。  

教学难点：认识各类网络陷阱的危害，正确辨别网络陷阱及预防措施。

教学准备： 多媒体课件

学生准备：利用互联网搜索引擎搜索各类网络陷阱案例。

 教师准备：视频案例、多媒体课件  

教学课时：1课时  

教学过程：  

一、导入

案例回放：

案例：谨防网络聊天诈骗 十五万余元被骗何人所为？

想一想：我们在网络上还会遇到哪些危险？

网络陷阱有哪些？

二、知识与技能

1.我国关于计算机和网络安全的管理规定如下：

（1）任何单位和个人不得利用互联网危害国家安全、泄漏国家秘密，不得侵犯国家的、社会的集体的利益和公民的合法权益，不得从事违法犯罪活动。

（2）任何单位和个人不得利用互联网制作、复制、查阅和传播下列信息：

l        煽动抗拒、破坏宪法和法律、行政法规实施的；

l        煽动颠覆国家政权，推翻社会主义制度的；

l        煽动分裂国家、破坏国家统一的；

l        煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结的；

l        捏造或者歪曲事实，散布谣言，扰乱社会秩序的；

l        宣扬封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖，教唆犯罪的；

l        公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的；损害国家机关信誉的；

l        其他违反宪法和法律、行政法规的。

（3）任何单位和个人不得从事下列危害计算机信息网络安全的活动：

l        未经允许，进入计算机信息网络或者使用计算机信息网络资源的；

l        未经允许，对计算机信息网络功能进行删除、修改或者增加的；

l        未经允许，对计算机信息网络中存储、处理或者传输的数据和应用程序进行删除、修改或者增加的；

l        故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序的；

l        其他危害计算机信息网络安全的。

安全防范：网络交友需要注意些什么？

l        态度真诚：真诚的人能够最先找到朋友。在网络这个虚拟的、充满不确定性因素的世界里，真诚更是成为交际成功的基础。

l        尊重双方：双方聊天久了，什么样的人都会遇到。讨厌的、反感的、不喜欢的、不理解的，不接受的…也许都会让你撞上，对此，既不能恶言相向，也不能因为你过去没有相关的经验，就以断然拒绝的心态表示不接受。要在充分尊重对方的基础上，给对方以包容，即便不喜欢对方，也要礼貌地给对方把话说完的权利，然后你再委婉的拒绝和对方聊天。

l        不谈钱不轻易见面：不要和网友发生借贷、合作生意等经济关系，当然除非你们已经是网友或者已经是朋友了。同时尽可能少地暴露自己的具体信息，不要轻易与对方见面。这里初次聊天就见面的目的，我暂且不多说了。不过我觉得，绝对不会只是请对方吃顿饭那么简单吧。就算真的要见面，邀约上自己的朋友，我相信如果对方真诚是不会拒绝的吧。

l        不随意注册聊天工具：网络上的聊天工具几乎有各式各样的，这里就不一一说明了。这里要说的是，有很多是让你填写个人身份信息的、电话号码、有的甚至需要你家人的信息。不可以随意填写的，以免造成以后有财产、名义上的损失。

课堂总结：网络给我们带来方便的同时，也隐藏着大量危险和陷阱。通过本节课的学习希望大家在法律规定的范围内进行网络活动，学会识别网络危险信息，掌握网络交友的安全注意事项，提高网络安全防范能力，警惕网络陷阱。
安全歌谣：
虚假电话不能接     飞来横财不动心
遇事不慌多商量     及时报警是关键
任你陷阱千万个     防范牢牢记心间  

遇事不慌多商量     及时报警是关键

 任你陷阱千万个     防范牢牢记心间