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我们的课改(英语篇)

发布时间:2014-11-16 09:46:53浏览次数:2092
我们的课改(英语篇) 新乡市一中初中部(南区) 冯娟 课改最重要的是什么? 郭会会:“学生参与。” 杨莹:“向40分钟要效率。” 赵慧:“教师认认真真备好每一节课。” 罗思远:“人人参与,有效讨论。” 于慧娟:“每天努力学习。” 王新:“以学生为中心,调动学生的积极性。” 李芳:“效率。” 冯娟:“高效为先、效率为重。” 梁玉仙:“调动学生参与的积极性。” 张爽:“课改使学生学会思考、学会发问。” 这就是我们组的课改,各抒己见,取其所长、弃其所短。 我们组在课改中能受到领导及课改督导组的较好评价,我们共同认为有以下几点原因: 1.坚持课改的思想不动摇。 2.严格要求、相互监督、相互竞争 我们组每周每人至少听一节课;周三备课会上必须对自己所听的课进行评课;认真出好每一张导学案,学案要有可预习性、可讨论性、不浪费学生的每一分钟;学案必需要有审题人审核,不合格的要重新修改。 3.在严格执行新授课型、复习课型、习题课型的流程下,根据学生特点灵活多变。 我们做得比较好的环节是:课上听写、知识点抢答、表演对话、站立讨论等 4.周三备课会上的认真讨论 备课会上我们有笑声、更有激励的争论。 我们每周备课会一共有三项内容:1. 出卷人备课 2、10位老师评课,并明确指出优缺点 3、 小话题讨论 比如:导学案的设置如何有效帮助尖子生成长?作业如何布置才算有效练习?一节课有没有必要两三次站起来讨论?讨论的题过多会不会让学生养成不爱思考的习惯? 课改并不难,关键是看你愿不愿意用心去改变自己。 认真备好课,相信学生的能力,解放学生的同时也解放自己。在以后的课改中,我们组会再接再厉。在保持良好做法的同时,也积极向其他备课组学习。在此,希望大家监督、批评指正,也希望在研究课改的同时,我们初二年级的英语成绩能更上一层楼。(谢谢大家)
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