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热烈祝贺吕庆生主任获评中国“课改杰出教师”

发布时间:2017-11-08 05:08:39浏览次数:3720

 热烈祝贺吕庆生主任获评中国“课改杰出教师”

在刚刚结束的第二届中国“课改杰出教师、杰出校长”评比中,吕庆生主任获评中国“课改杰出教师”称号。

第二届中国“课改杰出教师、杰出校长”评选活动由北京师范大学中国教育创新研究院、全国教育创新区域联盟和中国教师报联合举办,旨在进一步凝聚教育工作者的信心与智慧,推动课程改革深化,促进教育创新,落实立德树人的根本任务,把中小学日常教育教学活动与全面提升国民核心素养紧密结合起来,进一步推动校长办好每一所学校,促进教师教好每一位学生,让每一位学生健康快乐成长。

吕庆生主任作为新乡市唯一获此殊荣的教育者,为新乡教育带来了荣誉。评选组认为:吕庆生主持的教研成果“初中学段多元维度与纵深向度特色育人体系”对于各类初中学校具有较强的指导意义,对于回答“怎样培养人”这一教育问题提供了标准与途径。

吕庆生,1964年生,河南新乡市人,任教整30年,曾参加新乡市第十届党代会;中国教育学会初中专业委员会会员、学术委员,河南省初中专业委员会常务理事,陶行知研究会智慧教育研究院常务理事,新乡市课改教育联盟理事。1987年毕业于河南师范大学物理系,现任新乡市第一中学初中部主任,曾荣获新乡市新长征突击手、新乡市优秀教师等荣誉称号。自2011年以来,主持了南区初中部的课程改革和特色育人新体系的构建。

从教以来,吕庆生主任身怀教育理想,潜身研究教学。近6年来,在《中国教育学刊》等权威期刊上发表文章10余篇;参与的《初中分年级德育系列教育实践研究》和《“Im in(参与)”课堂模式构建策略研究》课题获得河南省教育科学“十二五”科学规划课题“优秀”等级结项,相应成果获得省级教研成果一等奖;主持的河南省教研室课题《中学环境育人中隐性文化的实践研究》也以“优秀”等级结项,相应成果正在申报中。另外,主持的省级重点课题《初中学段多元维度与纵深向度特色育人体系》也以“优秀”等级结项,相应成果获评河南省基础教育教学成果奖一等奖、中国教育学会目标教学分会“百优成果”;主编的《“Im in(参与)”卓越课堂》、《分年级德育系列教育实践》校本课程获得了市级校本课程成果一二等奖;2016年,出版专著《初中学段多元维度与纵深向度特色育人体系》,北师大资深教授、中国教育学会名誉会长顾明远欣然作序。

6年来,南区初中部大胆进行课程改革改革,从提出“Im in(参与)”课堂模式到“卓越课堂”,从“课程育人”“活动育人”到“初中学段特色育人体系”,一路艰辛,一路收获!新的课堂,新的体系,不仅促进了教师的专业发展,更带来了学生的成长。

相信中国“课改杰出教师”这份沉甸甸的荣誉不仅会激励吕庆生主任课改探索的激情与壮志,也会极大激发初中部同仁的课改热情,为课程改革带来更多成果。

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