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五育并举

每日悟语精选2

发布时间:2018-05-18 08:26:55浏览次数:2916

 每日悟语~都金玲(创):讲梁启超的《最苦与最乐》讲到人生最苦的事是担着未来的责任,我让同学们谈谈他们现在和未来的责任,有的学生怕压力大说他没想过未来的责任,有的学生自私自利说她现在努力学习是为了将来多赚钱让自己快乐,还有的学生敷衍说他未来的责任是为祖国负责任,追问他能为祖国负什么责任,他自己都尴尬地笑了……可见学生现在普遍是迷茫的,因为没有正确认识未来的路,所以才会对现在的学习缺乏动力,于是借着这篇课文和我的亲身经历给大家讲了“处处负责任就处处得快乐,时时负责任就时时快乐。”“负得小责任就得小快乐,负得大责任就得大快乐”的道理,获得了大部分学生的认可,分外安静的气氛和雷鸣般的掌声就是证明,由此我发现用身边人的亲身经历来说教更容易走进学生的内心,与学生产生共鸣。正如高尔基说过的:教育就是为了需要探察儿童的心灵,发现藏匿在他心灵深处某个角落里神奇的铃铛,然后小心谨慎地触动这个铃铛,使儿童内心具有的一切最美好的东西都能显示出来。

 

每日悟语~崔越(创):昨天下午班会课主题是《不忘初心,月考总结》,其中一环节是同学们畅所欲言,谈谈自己考后心情,有说豁然开朗的,有说失落的,有说兴奋的……其中一个同学说“通过这次考试,让我明白,不是每一次努力都会有回报。比如我这次考前努力学习,每天都睡很晚,但是没想到,英语答题卡居然没有过机。虽说卡号填涂没问题,老师也尽力去帮我把英语114分加上去,但我不能因为自己一个人的成绩让年级再出一份成绩,所以我的成绩还是让我很无奈。”显然对于他的成绩,他更多的是无奈。“同学们,在你们成长的道路上,不是每一次努力都会有收获,但是每一次收获背后肯定有无数次努力。虽说小李这次英语成绩年级没有加上去,但班里面还是应该给他加上去,这样他是我们班级的第三名,也是四个单科第一的同学,同学们我们向小李同学表示祝贺!”下面同学们对小李报以热烈掌声。“同学们,再有一个多月就是期中考试,希望大家好好规划一下,为自己下次考试制定目标,同时提醒大家提高白天学习效率,不要熬夜,相信我们下一次会更优秀!”这节班会课在同学们的掌声中结束,我相信同学们除了考试总结,也会对今后成长道路上的磨练多一份认识。班会课也可以让同学们感受到:每个人的成长都会经历春夏秋冬、体验酸甜苦辣的过程,没有坎坷,不是人生,不经困难,难以成长。不是每一朵鲜花都开在春天里,成长有自身的规律,有属于自己的时区。成长有一个过程,成长需要呵护,书写成长的故事,让成长值得永远回味。

 

每日悟语~白国珍(创):每次测试过后,总听有些学生这样抱怨,我这次该会的记错了,没看清楚等等……。其实这都是为自已的错误找借口,学习如建房,九尺之台,起于垒土,没有一砖一瓦,何以起高楼大厦?每日一点一滴的单词,句型,语法知识的积累,日积月累,自然能滴水穿石,这是厚积薄发之力。因此无论教学还是学习,都不能眼高手低,急功近利。只有踏实认真才能功到自然成。

 

每日悟语~臧艳(创)教学是预设与生成,封闭与开放的矛盾统一体。作为初中英语教师,我们的教学是有目标、有计划的活动,教学的运行也需要一定的程序。然而上课时过分地走程序,往往会使英语教学缺少应有的活力,学生在课堂上听讲的专注度和思维的主动性也会因此下降。所以,我们教师应该在课堂上多多创设情境,让学生结合生活实际进行讨论,使他们主动思考、交流、感悟。课堂上感悟交流的机会增加,学生自主学习的能力便会得到更多的锻炼。这便要求我们教师要善于思考,勤于实践,爱于总结,优化课堂设计,从而收获更好的课堂效果。

 

每日悟语~丁玲(创):今天参加中招物理分析会,十中一位老师示范简单机械复习课,在听课时,再次考虑到自己如何带领学生进行高效复习。作为教师,首先要研究课标,了解中招考试的范围和难度,在授课时,有的放矢,掌控课堂的方向。学生要进行课前培训,明白课堂上要完成的任务,解决哪类问题。教师根据学生的情况进行分类,课堂要求也是不同。针对学生有以下的情况:一是基础知识和基本技能的掌握,需要记忆背诵;二是阅读审题不细致,物理情景不能知识的归纳,需要加强对情景的分析,建立正确的物理模型;三是表达不到位,书写不规范,需要学生平时加强用物理语言描述物理现象和规律,对物理知识加以提炼,例如浸入和浸没,作图时不规范和忘记符号等;四是做综合应用题的卷面整洁,书写规范问题,解、答和单位等。一节课,老师和学生都知道自己的目标,才能有所收获和提高。

 

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