2015年新乡市一中第六届 “5.25心理健康教育宣传周”活动方案
一、活动主题：“为爱点赞，为青春担当”
二、活动时间：2015年5月25日——5月29日
三、活动对象：全体学生
四、活动具体安排:（详见附件一，附件二）
附件一：活动日程安排
附件二：活动具体细则
新乡市一中心理健康教育中心
2015年5月11日
附件一：活动日程安排
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活动内容
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时间
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参与人员及地点
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负责部门
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启动仪式
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5月25日上午学生例会
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三个校区全体学生
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学生处
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心理委员及心理社
沙龙活动
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5月21日下午
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各班心理委员
心理社团成员
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科研处
心理社团
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“心随影动”
心理微电影展映
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各校区班会时间
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三个校区全体学生
（非毕业班）
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学生处
科研处
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“为爱点赞，为青春担当”海报评比
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5月21日布置
5月27日上报作品
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南校区高一年级
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科研处
南区高一年级
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“为爱点赞，为青春担当”手抄报评比
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5月21日布置
5月27日上报作品
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南校区初中部
初一、初二年级
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科研处
南区初中部
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“为爱点赞，为青春担当”手抄报评比
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5月21日布置
5月27日上报作品
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东校区初中部
初一、初二年级
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科研处
东区初中部
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“为爱点赞，为青春担当”快乐锦囊制作比赛
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5月21日布置
5月27日上报作品
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老校区少儿部
（非毕业班）
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科研处
老校区少儿部
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附件二：活动具体细则
“为爱点赞，为青春担当”
心理健康知识海报设计比赛
海报作为一种重要的宣传方式，主要在于体现它所宣传的理念。本次海报设计大赛不仅丰富校园生活，而且展现同学们的才能和创意能力。
一、活动对象：南校区高一年级
二、活动流程：
1． 作品内容：
以“为爱点赞，为青春担当”为主题，以心理知识、心理漫画等内容形式，也可以本届心理健康宣传周（包括宣传周内各项活动）为宣传内容，进行设计。
2． 作品形式及要求：
（1）海报( 平面设计类，粘贴画等)手绘，尺寸（1开纸（约787×1092单位:毫米)），版面紧扣主题。
（2）本次海报大赛突出“新意”。
3． 参赛形式：
（1）以班级为单位参加比赛；
（2）参赛作品上交时间：5月27日上午由各班心理委员上交至南区科研处；
（3）评奖：由科研处组织相关评委进行评定；
（4）设奖：一等奖30% 二等奖40% 三等奖30%；
（5）奖励：对获奖作品颁发奖状并宣传展示。
新乡市一中心理健康教育中心
2015年5月
“心随影动”心理微电影展映活动
为加大对我校学生的心理健康教育力度，增强他们处理现实生活中遇到的各种实际问题的能力，引导、启迪学生的健康心理，树立正确的人生观、价值观，特开展“心随影动”心理微电影展映活动。方案如下：
一、观看对象：全校学生（除毕业班）
二、观看影片：
我校老校区高一及少儿部学生自编、自导、自演的四部心理微电影：
《“路人甲”的春天》:讲述一位名为陆任嘉的男生从自卑到自信的蜕变。
《秋色那年》：讲述四个中学生对特殊情感从感性到理性的处理。
《身在“期中”》：呈现了“ 学霸、学神、学民、学渣”四类人不一样的“考前、考中、考后”。
《盗梦考场》：你做过关于考试的梦么？你对你的父母满意么？经历了考试的梦魇，珍惜现实的美好。
三、观看时间：宣传周的班会时间
新乡市一中心理健康教育中心
2015年5月
“525，为爱点赞，为青春担当”快乐锦囊制作比赛
为展现一中学生积极乐观的精神风貌，鼓励广大学生发现自己身边的美和正能量，同时也调动学生参与学校心理健康教育活动的热情，特在2015年“心理健康教育宣传周”活动期间举办快乐锦囊制作比赛，具体安排如下：
一、参赛对象：老区少儿部（毕业年级除外）
二、主题及内容：
生活犹如水上行舟，时而顺风顺水，时而逆水前行，每个人都可以通过“快乐锦囊”让自己保持乐观和希望。围绕“寻找成长心力量”这一主题，制作一份营造快乐情绪的“锦囊”，旨在鼓励一中学子发掘提高心理素质的积极资源，发展调适情绪的能力,学会自助成长。
三、作品要求：
一个“快乐锦囊”由以下两种类别的内容组成，每种类别不少于1个作品，多者不限。
（一）文字类
1．心理故事：简要介绍内容，注重分享读后心得和感悟；
2．心理歌曲：简要介绍内容，注重分享听后心得和感悟；
3．心理调适技巧：适合中学生使用的心理调适技巧；
（二）图片类
1．心理漫画：聚焦校园学生生活，要求原创；
2．微笑大使：指我校具有亲切、阳光笑容形象的学子，附上照片及其个人简介（使用其照片前需征得本人同意）；
3．快乐时刻：指
