我校育人体系研究成果喜获省基础教育教学一等奖
发布时间：2016-12-27 09:02:12浏览次数：1812
日前，河南省基础教育教学成果奖获奖名单揭晓，我校“初中学段多元维度与纵深向度育人体系”研究成果喜获一等奖。
河南省基础教育教学成果奖由省教厅组织评审，每两年为一届，旨在提升全省基础教育教学研究水平，推出一批具有河南特色的原创性研究成果，并使之应用于全省基础教育，力促我省基础教育事业发展。经专家评审，全省共有42项研究成果获得一等奖，我校赫然其中，并将代表我省参评国家级教学成果奖。
我校“初中学段多元维度与纵深向度育人体系”研究始于2011年11月。五年来，初中部全体教师牢固树立“以人为本”的育人理念，积极探究教育源头，历经实践研究、探索创新、理论升华，逐步探索出了以“课程育人、活动育人、管理育人、环境育人”为多元维度，以“基本规范、基本素养、核心素养、最终目标”为纵深向度的“特色育人体系”，解决了“怎样培养人”的问题。
在这一体系的实施和指导下，学校初中部近年取得了中考成绩与育人成果实现双丰收，学校连年荣获“市教育质量先进学校”。前不久，我校的育人体系被评为了全国目标教学百优成果，并参加了在北师大举办的全国教育创新博览会，吸引了来自全国各地的专家、学者以及同行的关注。
