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年级动态

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年级动态

五育并举

五育并举课改之风

11-20
2014

小组建设的必要性

尊敬的校领导，老师，亲爱的同学们，大家下午好！课改已经走了三年了，和荣幸今天我和大家一起分享一下我关于小组建设的个人关点和看法，在高效课堂模式下，学习的最小单位不再是学生，而是小组。我校I’M I
11-17
2014

课改展望

课改展望新乡市一中初中部（南区）化学组王亚平各位老师：大家下午好！很荣幸能作为理综组的代表在此跟大家分享我们在“I’m in”课堂中的感受，以及遇到的问题及作出的努力。在12年
11-17
2014

课改展望发言稿

课改展望发言稿新乡市一中初中部（南区）政治组轩闯尊敬的领导、各位老师好！初中部的课改已经坚持三年有余。在三年前的起点，我们无法预见，也不敢奢望今天取得的成绩：课堂新模式的探索、两项
11-17
2014

课改展望

课改展望新乡市一中初中部（南区）数学组侯永静受赵老师委托，让我代表数学组发言，首先感谢课改三年以来领导对我们数学组的关心、支持和肯定，谢谢！一、我们做的好的地方 1、三年以来，
11-16
2014

我们的课改（理综篇）

我们的课改（理综篇）新乡市一中初中部（南区）于永丽各位老师大家好，由于冯老师出外学习，所以由我代表化学组谈一下课改的感受和我们所遇到的问题。首先谈一下感受进行新课改以来最大的感受是学
11-16
2014

课改三周年展望

课改三周年展望新乡市一中初中部（南区）英语组于秋爽初中部的各位领导老师大家好，很荣幸能够作为英语组的代表发言。来初中部也有两年多的光景，在这两年多的时间里，我经历了初中部由最初模仿”271
11-16
2014

认真落实活动育人工作，扎实推进德育系列教育

认真落实活动育人工作，扎实推进德育系列教育新乡市一中初中部（南区）王丹云今年，初中部在认真反思、积极思考、充分论证的基础上，确立了活动育人、课程育人、环境育人、管理育人的四位一体的育人途径。
11-16
2014

培养思维能力

培养思维能力新乡市一中初中部（南区）吕庆生在新课程的改革中，三维目标(知识与智能，过程与方法、情感态度与价值观)是重要的价值取向。我们在课堂上强调落实三维目标，注意培养学生的语言表达能力，合
11-16
2014

“课改”三周年之快乐阅读回顾

“课改”三周年之快乐阅读回顾新乡市一中初中部（南区）语文组朱虹各位领导老师: 下午好，我代表初中部语文组来向大家汇报“快乐阅读”活动开展三年来的收获和反思。初中部的课改已经三年了，回
11-16
2014

课改展望发言稿

课改展望发言稿新乡市一中初中部（南区）数学组侯永静尊敬的领导、各位老师好！初中部的课改已经坚持三年有余。在三年前的起点，我们无法预见，也不敢奢望今天取得的成绩：课堂新模式的探索、两
11-16
2014

课程育人

课程育人新乡市一中初中部（南区）许豪杰课程是教育思想、教育目标和教育内容的主要载体，集中体现国家意志和社会主义核心价值观，是学校教育教学活动的基本依据，直接影响人才培养质量。课程教学，是学校
11-16
2014

初中部管理育人再探

初中部管理育人再探马锐一、管理育人的概念与内涵管理育人“指管理者在执行规章制度，开展管理活动的过程中，对人们进行思想政治教育，培养人们良好的思想作风和道德行为的方法。管
11-16
2014

我们的课改（语文篇）

我们的课改（语文篇）新乡市一中（南区）行红菊一、关于课改的认识在不断的学习中，我们语文组认为“I′m in” 课堂的灵魂—以人为本，一切为了孩子的发展。“I′m in” 课堂倡导的学
11-16
2014

我们的课改（英语篇）

我们的课改（英语篇）新乡市一中初中部（南区）冯娟课改最重要的是什么？郭会会：“学生参与。” 杨莹：“向40分钟要效率。” 赵慧：“教师认认真真备好每一节课。” 罗思远：“人人参与，
11-16
2014

我们的课改（文综篇）

我们的课改（文综篇）新乡市一中初中部（南区）轩闯尊敬的各位领导、老师，下午好！上周我代表新乡市政治学科到郑州参加河南省优质课展示课，受到与会专家、评委的好评，获得一等奖的成绩。本节课

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